lunes, 7 de febrero de 2011

microclase


Bachiller:
Rossana Rodríguez  C.I 14670150                                                                                           SECCIÓN 10                                    
MICROCLASE
·         Contenido:
·         normas del buen hablante y del buen oyente
·         Normas de cortesía

Finalidad:
Que los niños y niñas puedan valorar y desarrollar habilidades en el proceso de la comunicación.
Área de aprendizaje:
Lenguaje comunicación y cultura.
Componente:
La comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural del desarrollo de la vida en sociedad.
Contenido:
El proceso de la comunicación: aplicación y respecto a las normas de conversación en su ambiente familiar, escolar y comunitario.
Actividades:

v  Conversar con los y las estudiantes sobre la importancia de las normas de conversación (buen oyente y buen hablante).
v  Realización  de ejercicios donde los niños y niñas tenga que aplicar las normas de cortesía. 
v  Recordar diariamente en el salón las normas de conversación.
v  Asignaciones para el hogar.

Estrategias:
v  Participación grupal e individual.
v  Preguntas y respuestas.
v  Discusión socializada.
v  Realizar jornadas donde el niño y la niña puedan emplear o interactuar sobre las normas de conversación.
Pilares:
v  Aprender a valorar.
v  Aprender a convivir y participar.
v  Aprender a reflexionar.
Ejes Integradores:
v  Tecnologías de la información y comunicación.
v  Trabajo liberador.
v  Interculturalidad.
Evaluación:
v  Aprenda y aplique las normas de conversación.
v  Aprenda y practique los valores.

Recursos:
  Pizarrón, borrador, libros, marcadores, espacio áulico, láminas, video beam.

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