Bachiller:
Rossana Rodríguez C.I 14670150 SECCIÓN 10
MICROCLASE
· Contenido:
· normas del buen hablante y del buen oyente
· Normas de cortesía
Finalidad:
Que los niños y niñas puedan valorar y desarrollar habilidades en el proceso de la comunicación.
Área de aprendizaje:
Lenguaje comunicación y cultura.
Componente:
La comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural del desarrollo de la vida en sociedad.
Contenido:
El proceso de la comunicación: aplicación y respecto a las normas de conversación en su ambiente familiar, escolar y comunitario.
Actividades:
v Conversar con los y las estudiantes sobre la importancia de las normas de conversación (buen oyente y buen hablante).
v Realización de ejercicios donde los niños y niñas tenga que aplicar las normas de cortesía.
v Recordar diariamente en el salón las normas de conversación.
v Asignaciones para el hogar.
Estrategias:
v Participación grupal e individual.
v Preguntas y respuestas.
v Discusión socializada.
v Realizar jornadas donde el niño y la niña puedan emplear o interactuar sobre las normas de conversación.
Pilares:
v Aprender a valorar.
v Aprender a convivir y participar.
v Aprender a reflexionar.
Ejes Integradores:
v Tecnologías de la información y comunicación.
v Trabajo liberador.
v Interculturalidad.
Evaluación:
v Aprenda y aplique las normas de conversación.
v Aprenda y practique los valores.
Recursos:
Pizarrón, borrador, libros, marcadores, espacio áulico, láminas, video beam.
